Física y Laboratorio. Tarea 1

Universidad abierta para adultos (UAPA).

Bienvenidos a la primera semana de trabajo en la asignatura Física y Laboratorio, en la que se realizarán las siguientes actividades:

Actividades sobre despeje y conversiones de unidades de medidas

Queridos y queridas participantes a continuación les presento las actividades que recogen los principales aspectos del Tema ¨ Introducción a la física. Éxitos.

Facilitador: Nelson Gómez L

1-Cuál es la importancia de la física?

La física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, porque gracias a su estudio e investigación ha sido posible encontrar en muchos casos, una explicación clara y útil a los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria en general.

La física es importante en nuestra vida, ya que la podemos aplicar cuando miras a que distancia están los coches antes de saltarte el semáforo para saber si te dará o no tiempo para pasar al otro lado. La aplicas cuando enciendes el ordenador porque sabes que al dar al interruptor has cerrado el circuito eléctrico.

2-¿Cuál es papel de la física en el desarrollo tecnológico?

Mientras el objetivo de la Física es descubrir los principios que gobiernan los fenómenos físicos, el papel de la tecnología es utilizar los resultados de las investigaciones científicas, instrumentos electrónicos, motores, vehículos espaciales, instrumentos para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades, etc.

Los aportes de la Física al conocimiento científico y tecnológico han influido de manera decisiva en la vida de la gente, sobre todo en el presente siglo. Basta pensar en el uso de la energía nuclear, tanto para fines pacíficos como no pacíficos, o el descubrimiento del transistor que sirvió de base para la extraordinaria revolución en la electrónica y las comunicaciones. Así lo atestiguan las computadoras, el fax, la televisión, la parábola, y satélites.

3-Describa los tipos de magnitudes.

Magnitudes fundamentales: Son las que se definen independientemente una de otra. El número de magnitudes tomadas como fundamentales, es el mínimo que se necesita para dar una descripción coherente de las cantidades físicas.

Magnitudes Derivadas: Son aquellas cuyas definiciones se establecen con el uso de otras. Así tenemos el volumen, que surge del producto de tres longitudes; la rapidez con se desplace un cuerpo, se define como la relación de una longitud y un tiempo. En este ejemplo se aprecia que las magnitudes, rapidez y volumen son derivadas, mientras que la longitud y el tiempo son fundamentales

4-Defina las unidades de medida fundamentales y escriba sus valores.

1- Masa: kilogramo (kg): Está definida por la masa de un prototipo de cilindro de platino-iridio mantenido en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas en París, Francia.Copias de este cilindro son guardadas por muchos países que las utilizan para estandarizar y comparar pesos.

2- Longitud: metro (m): Se define como la longitud del camino recorrido por la luz en un intervalo de exactamente 1/299792458 segundos.

3- Tiempo: segundo (s): Según el Sistema Internacional de Unidades, es el tiempo de 192.631.770 períodos de oscilaciones de la luz emitida por un cesio -133 átomos corresponde a la transición entre dos niveles hiperfinos del estado fundamental. Esto se determina mediante el uso de relojes atómicos de alta precisión.

4- Corriente eléctrica: amperio (A): Mide la intensidad de corriente eléctrica. Se define por la corriente constante que si se fluye en dos conductores rectos paralelos de longitud infinita y despreciable sección circula, cuando está a 1 metro de distancia en el vacío, produce una fuerza igual a 2 × 10-7 Newton por metro de longitud entre estos conductores.

Mientras, puede parecer que la carga eléctrica se debe haber utilizado como unidad base, la medición de la corriente es mucho más fácil y por lo tanto se elige como la unidad base estándar.

5- Temperatura: kelvin (K): Según el Sistema Internacional de Unidades, el kelvin es exactamente 1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto triple del agua.

El punto triple del agua es una temperatura y una presión fija en la que pueden existir los estados sólido, líquido y gaseoso al mismo tiempo.

6- Intensidad luminosa: candela (cd): Mide la intensidad de luz de una fuente que emite una radiación de una frecuencia constante de 540 × 1012 Hz con una intensidad radiante de 1/683 vatios por esteremano en cualquier dirección dada.

7- mol (mol): El mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades como átomos en 0,012 kg de carbono-12.

Por ejemplo: la magnitud fundamental masa, se puede medir directamente usando una balanza y por lo tanto, no depende de otra magnitud.

5-Escriba el procedimiento para calcular el valor medio, error absoluto, error relativo y porcentual.

6-Describa notación científica

7-Explique cómo se resuelven operaciones básicas en notación científica

8-Despeje cada incógnita o variable

9-Responda correctamente las siguientes cuestionantes

10-Convierta correctamente las siguientes unidades

11-Utilizando un mismo instrumento se midió un determinado espacio 5 veces para montar una red informática y se obtuvieron las siguientes medidas: 35.5 m, 34.7 m, 37.9 m, 34.7 m y 35.01 m. Determine el error porcentual. Valor verdadero es 38m.

Actividades sobre áreas:

1-Una caja de X producto contiene un peso de 25.5 kilogramos. ¿Cuál es dicho peso en gramos?

2-Mida con una regla el largo y el ancho de su libreta de esta asignatura en centímetros. Estas medidas exprésela en:

3-Investiga la distancia en kms que hay desde Santiago hasta Santo Domingo, convierta esta distancia en:

4-Determine el área de cada figura numerada:

5-El siguiente terreno tiene 2,600 m de largo y 2,000 m de ancho. Determine el área de dicho terreno.

6-Determine el área de la figura formada en la cuadrícula, sabiendo que cada tramo o segmento equivale a 2 m.

7-Divide la siguiente gráfica en figuras geométricas básicas planas, luego mida las figuras formadas en centímetros y determine el área general de la figura.

8-Halla el área del triángulo cuyos lados miden 5, 7 y 10 m.

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