Español 2. Tarea 5
Universidad abierta para adultos (UAPA).
Facilitador:
Darío Díaz Then
TAREA 5: Textos formales
- A partir de lo aprendido, elabora un cuadro donde presente los siguientes textos formales, destaque: concepto, características, finalidad y ejemplo de cada uno.
| Textos formales | Concepto | Características | Finalidad | Ejemplo de cada uno |
| El Debate | Es una técnica tradicional de comunicación oral, en el cual se discute un tema controversial. | -Moderación -Reglamentación -Argumentación | Cada participante da su punto de vista sobre el tema a tratar. | |
| El panel | Es un tipo de comunicación oral en la cual varias personas denominadas panelistas, profundizan sobre un tema concreto fijado con antelación. | Está conformado por los panelistas, un moderador y el público.Es abordado un tema polémico o de interés general.Tiene una duración definida, que puede ir de una a dos horas.Cada panelista es una autoridad en su campo de conocimientos. | Es que el público o auditorio pueda ampliar, profundizar o actualizar su conocimiento sobre un tema de particular interés. | |
| La conferencia | Es una disertación en público sobre un tema concreto. | InformativoReglamentaciónPersuasivoDinámicoCompetitivoRepresentativoOrdenadoSe basa en argumentos firmes o lógicos. | Busca comunicar una determinada concepción, visión o interpretación de temas y problemas que conciernen e importan a la vida de una colectividad para influir en ella, haciéndola tomar conciencia o reflexionar sobre los temas, orientándola a compartir visiones o metas. | |
| La mesa redonda | Se denomina a la dinámica de debate que convoca a un grupo de participantes, sin diferencias ni jerarquías, para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista sobre determinada materia. | Exposición oralNo existe jerarquíasTiempoTiene un objetivoRoles | Exponer diferentes puntos de vista y tratarlos. Explorar el tema del cual se vaya a tratar. Formular preguntas y dar respuestas después de la exposición. Beneficiar a la sociedad. Ayudar a entender un tema. Acordar el tema hablado. |
2. Analice estos videos y desarrolle el siguiente cuadro comparativo
| Título del video | Mensajes central del texto | Tipo de texto | Características particulares de cada texto |
| Cómo ser disciplinado -Yokoi Kenji Play Video | Dar a conocer las pautas para ser disciplinado. | Instructivo | Requiere de un formato especial y característico.Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. …Lenguaje claro, directo y lineal. |
| Entre Políticos: ¿Creen ustedes que la música urbana es una influencia negativa? Play Video | No está disponible. | ||
| Acoso Escolar (Bullying) https://youtu.be/70NwA4IX7-s | Alertar a la sociedad sobre el acoso escolar, lo que es, sus consecuencias y de como se puede evitar. | Informativo | Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estéticas . |
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