Desarrollo Lógico Matemático

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO.

Bienvenidos a esta semana de trabajo en la asignatura Desarrollo Lógico Matemático, en la que se realizarán las siguientes actividades:

INDICE

• PRESENTACION
• INTRODUCCION
• JUSTIFICACION
• OPERACIONES Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
• Concepto
• TIPOS DE OPERACIONES
• Percibir
• Observar
• Interpretar
• Analizar
• Asociar
• Comparar
• Relacionar
• Expresar
• Retener
• Sintetizar
• Deducir
• Generalizar
• Evaluar
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

En este informe que se describe a continuación podremos comprender acerca de las operaciones y habilidades del pensamiento, sus tipos y que componen cada una.

Las operaciones del pensamiento son procesos que permiten desarrollar habilidades y poder tener la capacidad para lograr un desenvolvimiento adecuado en cada momento de nuestra vida. Además nos permite poder observar, conocer, analizar, interpretar, comprender, evaluar, entre otras, nuestro entorno, así como expresar, comparar, relacionar, retener, etc., informaciones o conocimientos que nos servirán de base para un desarrollo y crecimiento exitoso.

Es de mucha importancia que se adquieran métodos y técnicas que ayuden al desarrollo de ciertas habilidades del pensamiento, pues son creados en la mente y forman parte esencia del ser humano, siendo estas adquiridas a través de los sentidos.

JUSTIFICACION

A través de este trabajo pretendo aclarar los conocimientos sobre las operaciones del pensamiento, por qué es importante desarrollarlas y como se puede lograr. Espero que dicho informe sea del agrado del lector y que pueda poner en práctica las diversas formas de adquirir ciertas habilidades. Es un contenido sumamente importante y que servirá de mucha ayuda para obtener informaciones que son necesarias para cada persona.

OPERACIONES Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Las operaciones del pensamiento son procesos cognitivos bien definidos y complejos, donde se entrelazan las estructuras y funciones cerebrales. Estas permiten el manejo y la transformación de la información, facilitan la organización y reorganización de la percepción y la experiencia para tratar con mayor claridad diferentes situaciones, dirigiendo la atención hacia un fin determinado.

La pedagogía tiene como intención que a través del docente cada estudiante logre desarrollar ciertas capacidades que le ayuden en su vida cotidiana. Para ello el docente debe planificar, desarrollar el currículo, evaluar de acuerdo a las capacidades que se desean desarrollar y fomentar lo que se quiere transmitir, para así obtener buenos resultados en todos o en la mayoría de los estudiantes.

A través de estas operaciones podemos adquirir y desarrollar habilidades. Son procesos fundamentales que determinan el aprender a pensar y por consiguiente el aprender a estudiar.

TIPOS DE OPERACIONES DEL PENSAMIENTO

Las habilidades del pensamiento se clasifican en distintas operaciones, entre ellas tenemos las siguientes:

• Percibir: es la acción de recibir y elaborar conocimientos a través de los sentidos, es decir, los datos proporcionados por los órganos de los sentidos, por lo tanto es la forma personal de interpretar la información.

• Observar: es descubrir el mundo que nos rodea. Es tomar conciencia, prestar atención y vigilancia a un hecho o circunstancia usando nuestros órganos de los sentidos.

• Interpretar: es explicar el significado de algo. Es un significado personal, como por ejemplo una experiencia vivida.

• Analizar: es la descomposición de un todo complejo en elementos simples, para poder conocer sus partes.

• Asociar: es relacionar una cosa con otra, vincular conceptos, sentimientos, unir ideas entre sí. Buscar puntos en común.

• Comparar: es establecer semejanzas y/o diferencias entre dos o más elementos. la comparación lleva al hombre a modificar su forma de pensar, ya que al recibir nueva información la organiza, la compara, la relaciona con pensamientos ya existentes y la integra, generando nuevos conceptos.

• Relacionar: consiste en analizar de manera independiente los objetos a relacionar, determinar los criterios de relación entre los objetos, determinar los nexos de un objeto hacia otro a partir de los criterios seleccionados, determinar los nexos inversos y elaborar las conclusiones generales.

• Expresar: es mostrar o manifestar de forma clara lo que se quiere dar a entender.

• Retener: es conservar en la memoria un acontecimiento, una información o una idea, para que estas no se olviden.

• Sintetizar: es el resumen de una materia. También se puede definir como la operación de pensamiento mediante la cual se combinan elementos simples o aislados para formar elementos compuestos o complejos.

• Deducir: es el razonamiento que consiste en partir de un principio general para llegar a uno particular desconocido.

• Generalizar: es ampliar una idea, tomando y amplificando lo esencial de muchas cosas para formar un concepto general de ellas.

• Evaluar: es determinar el valor y significado de alguien o algo. También puede referirse a la base sobre la cual se acepta haber aprendido.

CONCLUSION

En conclusión se puede decir que las operaciones del pensamiento son de gran importancia para el desarrollo humano, pues el pensamiento es una característica exclusiva del ser humano, por lo que si no se desarrolla como debe, nos puede afectar tanto física e interna como mentalmente.

Luego de haber interpretado a fondo la lectura anterior podemos decir que al fomentar las habilidades del pensamiento podemos resolver todas las circunstancias que se nos presentan, razonando y analizando cada aspecto de nuestro entorno, ya que somos los únicos seres vivos que tenemos la capacidad de poder pensar y expresar dichos pensamientos.